• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2024
1пн2вт3ср4чт5пт6сб7вс8пн9вт10ср11чт12пт13сб14вс15пн16вт17ср18чт19пт20сб21вс22пн23вт24ср25чт26пт27сб28вс29пн30вт31ср
Ноябрь 2024
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб
3
  • Сегодня
  • Завтра

Суббота, 9 ноября

Воскресенье, 10 ноября

12:00

День открытых дверей Детской школы дизайна НИУ ВШЭ

12:00

День открытых дверей бакалавриата Школы коммуникаций

онлайн
Иллюстрация к новости: Профессор-исследователь МИЭМ НИУ ВШЭ Виктор Маслов удостоен премии «Глобальная энергия»

Профессор-исследователь МИЭМ НИУ ВШЭ Виктор Маслов удостоен премии «Глобальная энергия»

В честь профессионального праздника – Дня энергетика – Ассоциация «Глобальная энергия» награждает выдающихся российских ученых за вклад в развитие энергетики страны. Первым лауреатом почетного диплома «Глобальной энергии» в номинации «За фундаментальный научный вклад в обеспечение безопасности ядерной энергетики» стал академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор-исследователь МИЭМ НИУ ВШЭ Виктор Маслов.

Иллюстрация к новости: Восемь вопросов к искусственному интеллекту

Восемь вопросов к искусственному интеллекту

Словосочетания «нейронные сети», «машинное обучение», «искусственный интеллект» звучат все чаще и чаще. Их произносят Владимир Путин и Максим Кац. Профессию специалиста по анализу данных называют одной из самых востребованных сейчас и в ближайшем будущем. Но вокруг темы искусственного интеллекта существует большое количество мифов и заблуждений. Ответы на наиболее популярные вопросы об искусственном интеллекте (ИИ) VTimes дает Дмитрий Ветров, профессор-исследователь НИУ ВШЭ.

Иллюстрация к новости: Доверяют ли друг другу власть, медиа и люди?

Доверяют ли друг другу власть, медиа и люди?

Первый открытый семинар проекта по исследованиям «Цифровые медиа в эпоху пандемии: пересборки пространств, политик и коммуникаций» прошел в департаменте медиа факультета коммуникаций, медиа и дизайна. На мероприятии доклад под названием «Медиа, власть, люди: социальная коммуникация и контрибутивное действие в условиях пандемии COVID-19» представила Светлана Бодрунова, доктор политических наук, профессор Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций СПбГУ.

Иллюстрация к новости: Восстановление движений после инсульта зависит от сохранности связей между корой головного мозга и спинным мозгом

Восстановление движений после инсульта зависит от сохранности связей между корой головного мозга и спинным мозгом

Команда ученых с участием исследователей НИУ ВШЭ изучила, какие факторы более всего определяют восстановление движений в руке после инсульта. Оказалось, что сохранность кортикоспинального тракта на всем его протяжении является наиболее важным фактором. Исследование опубликовано в Stroke — ведущем мировом журнале в сфере цереброваскулярной патологии.

Иллюстрация к новости: Нейросети помогут исследовать ДНК

Нейросети помогут исследовать ДНК

Ученые ВШЭ предложили способ повысить точность поиска Z-ДНК – участков молекулы, скрученных не вправо, а влево. Для этого они использовали нейросети и набор данных из более чем 30 тысяч экспериментов, сделанных разными лабораториями по всему миру. Подробности исследования опубликованы в журнале Scientific Reports.

Иллюстрация к новости: Подведены итоги конкурса проектов по созданию в НИУ ВШЭ международных лабораторий

Подведены итоги конкурса проектов по созданию в НИУ ВШЭ международных лабораторий

Конкурс проектов «Создание международных лабораторий Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» на период с 01.01.2021 по 31.12.2023» проводился с 15 июня 2020 г. по 15 декабря 2020 г.

Иллюстрация к новости: Онлайн-игры в учебном процессе: как прошли мастер-классы для преподавателей от Teach for HSE

Онлайн-игры в учебном процессе: как прошли мастер-классы для преподавателей от Teach for HSE

В начале декабря проект по развитию преподавательского мастерства в НИУ ВШЭ «Teach for HSE / Преподаем в Вышке» провел серию мастер-классов по использованию онлайн-игр в обучении студентов. Его ведущими стали победители весеннего конкурса Фонда образовательных инноваций, а участниками — преподаватели всех кампусов университета.

Иллюстрация к новости: Перераспределение доходов: почему американский средний класс недоволен ростом экономики Китая

Перераспределение доходов: почему американский средний класс недоволен ростом экономики Китая

Насколько жители США богаче граждан других стран мира? Как пандемия повлияет на уровень неравенства и что надо делать для того, чтобы снизить его уровень? Об этом на ежегодной конференции по мировой экономике факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ рассказал приглашенный профессор Центра аспирантуры Городского университета Нью-Йорка, старший научный сотрудник Stone-центраБранко Миланович.

Иллюстрация к новости: Дмитрий Аббакумов: Данные обучающих онлайн-платформ могут принести пользу и студентам, и преподавателям

Дмитрий Аббакумов: Данные обучающих онлайн-платформ могут принести пользу и студентам, и преподавателям

Перевод образования в цифру, с одной стороны, дал новые возможности, а с другой — поставил несколько критически важных вопросов, без которых доказательное образование невозможно. Пандемия эти вопросы только заострила. Проблемы онлайн-образования обсуждались и на прошедшей на днях конференции eSTARS, организованной Высшей школой экономики и платформой Coursera. Мнением по этой теме с VTimes поделился руководитель Центра вычислительных наук об образовании НИУ ВШЭ Дмитрий Аббакумов.

Иллюстрация к новости: Сотрудник Высшей школы экономики станет координатором в эксперименте Большого адронного коллайдера

Сотрудник Высшей школы экономики станет координатором в эксперименте Большого адронного коллайдера

Михаил Гущин, научный сотрудник Лаборатории методов анализа больших данных ФКН НИУ ВШЭ, был утвержден координатором рабочей группы машинного обучения и статистики в эксперименте Большого адронного коллайдера LHCb в ЦЕРН (Европейской организации ядерных исследований). Он станет единственным представителем российского университета в команде координаторов рабочих групп эксперимента.