Инноваторы в образовании стали более прагматичны и менее идеологичны

13 сентября в рамках конференции EdCrunch 2015, посвященной новым образовательным технологиям и прогрессивным педагогическим подходам, состоится финал Конкурса инноваций в образовании «КИвО-2015». Об инновациях и инноваторах размышляет накануне конференции руководитель Центра изучения инноваций в образовании Института образования ВШЭ Александр Сидоркин.

 

Александр Сидоркин

Об использовании новых технологий в образовании сегодня не говорит только ленивый. Но на самом деле их эффективность в нашей сфере крайне низка. Мы научились использовать интернет и делать презентации, электронные учебники теперь можно использовать в школах наравне с бумажными книгами, наши студенты слушают онлайн-курсы, но результативность работы системы образования от этого пока заметно не изменилась. Во всяком случае, заметных сдвигов в отличие от других отраслей, где применяются новые технологии, не наблюдается. Ожидания от образования по-прежнему выше, чем результаты, которые оно дает. Отсюда колоссальная потребность в инновациях, которые должны обеспечить прорыв. Это не прихоть и не мода: другого пути развития образовательной системы нет.

Мы пытаемся соединить мир образования с миром бизнеса, чтобы их представители научились говорить на одном языке

Объем финансирования образовательных стартапов во всем мире недавно перевалил за два миллиарда долларов в год. Их предлагают и предприниматели, и большие известные компании, и университеты — ядро инновационной экономики. Университеты должны не только создавать инновации, но и изучать их, поэтому в Институте образования ВШЭ создан Центр по исследованиям инноваций в образовании, где исследуются механизмы их появления и особенности внедрения. Университеты должны сами формировать инновационное сообщество, то есть сообщество людей в образовании и вокруг образования, у которых есть интересные идеи и которые хотят что-то изменить. Поэтому в прошлом году мы впервые провели Конкурс инноваций в образовании (КИвО). В этом году он проходит второй раз. Мы получили сотни заявок, 20 проектов прошли в финал.

На конкурсе мы стремимся собрать вместе как можно больше людей, обсудить как можно больше проектов. Ведь для того, чтобы найти два-три прорывных решений в области образования, нужно, чтобы в «инновационном котле» варились одновременно сотни и даже тысячи проектов. И мы пытаемся соединить мир образования с миром бизнеса, чтобы их представители научились говорить на одном языке.

Даже те, чьи проекты являются некоммерческими и основаны на идее социального служения, думают, прежде всего, где взять деньги

Современное поколение инноваторов в образовании меньше уделяет внимания идеологии (в отличие от поколения 1990-х, когда нужно было противостоять тоталитарной школе, освобождать личность ребенка, обеспечивать ему выбор и проч.). Его представители прагматичны и больше говорят о технологиях, о способах решения проблем. Даже те, чьи проекты являются некоммерческими и основаны на идее социального служения (например, один из проектов этого года — создание образовательной организации для пожилых людей), думают, прежде всего, где взять деньги. И это неудивительно: любой инновационный проект в образовании должен иметь экономическую модель, и неважно, на чем она основана — средствах пользователей, грантах или труде волонтеров.

Проблема многих инноваций в образовании заключается в том, что их авторы не умеют, а зачастую не хотят общаться с пользователями: считают, что их проект — это круто, а до общения с потенциальными потребителями у них руки не доходят. И это важный момент — мы всех стимулируем выяснять, что именно нужно пользователям.

Финал КИвО пройдет в один день с конференцией «Исследование инноваций в образовании», которую Институт образования ВШЭ и MILL (Moscow Innovations in Learning Lab, ее соучредителями являются также три педвуза Москвы — МГПУ, МПГУ и МГППУ) проводят в рамках Ed Crunch. В отличие от «большой» конференции, где участие платное, здесь доступ открыт для всех желающих — нужно лишь заранее зарегистрироваться на http://kivo.hse.ru (квота — 350 человек, зал больше не вмещает). Главным призом для победителя КИвО, как и в прошлом году, станет поездка в любую точку мира, где можно ознакомиться с инновациями в образовании. (Победители прошлого года решили поехать в Калифорнию, чтобы изучать проекты по созданию образовательных пространств для социализации детей, — долго готовились, и поездка должна состояться через месяц.). Будут и специальные номинации, которые мы пока держим в секрете, — включая денежные и другие призы.

У наших двадцати финалистов, как и в прошлом году, нет ни одного непродуманного, «сырого» проекта — мы уверены, что все они достойны внимания. Люди ищут запросы образовательной практики и дают на них ответы.