Медиа, искусство, мода, образование: как прошел фестиваль Telling Stories-2020
Что ждет музеи, университеты и СМИ в поствирусном будущем? Большие данные — это безопасность в сети или угроза? Какие перспективы у фэшн-показов, кино и театров? Как кризис переживают разные поколения? Эти и другие вопросы обсуждались на ежегодном фестивале коммуникаций, дизайна и медиа.
«Рукопись в цифровом пространстве» оценили на студенческой конференции в Вышке
На онлайн-конференции «Текст как DATA: рукопись в цифровом пространстве», организованной Департаментом общей и прикладной филологии факультета гуманитарных наук, выступили студенты Вышки (московского и нижегородского кампусов), МГУ, РГГУ, представители Институтов РАН, Новосибирского педагогического университета, а также кампусов НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге и Нижнем Новгороде.
Фестиваль «Telling Stories» впервые пройдет в формате онлайн
15 – 16 мая 2020 года пройдет двухдневный онлайн-фестиваль коммуникаций, медиа и дизайна «Telling Stories», посвященный идеям, инновациям и современным технологиям креативных индустрий. Факультет коммуникаций, медиа и дизайна ВШЭ выступает организатором фестиваля, в числе спикеров которого режиссеры Пол У. С. Андерсон и Вадим Перельман.
В дискуссии по онлайн-обучению приняли участие все кампусы НИУ ВШЭ
В рамках дискуссионной площадки проекта «Teach for HSE/ Преподаем в Вышке» прошло обсуждение трудностей и радостей перехода на дистанционное обучение. В нем приняли участие более сотни преподавателей всех кампусов университета.
«Речь идет о «моральной устойчивости» экономики»
Эксперты ВШЭ приняли участие в первом международном онлайн-форуме «Мир после коронавируса: взгляд из сердца Евразии», который состоялся 28 апреля в Уфе по инициативе правительства Башкортостана. Ученые, бизнесмены и политики из разных стран обсудили угрозы, шансы и решения для экономики и социальной сферы.
«Высшее образование не вернется в старый формат»
В рамках Московского международного салона образования (ММСО-2020) 27 апреля состоялась дискуссия «Новое высшее образование: каким оно будет после вынужденного периода дистанционной работы», в которой приняли участие замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев, ректор РАНХиГС Владимир Мау и ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов.
Ярослав Кузьминов: «Мы перешли к другой реальности, к другому соотношению морали и экономики»
Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов полагает, что нынешний кризис, связанный с пандемией коронавируса, может стать стимулом к глобальной трансформации, сходной по своим масштабам с Великой депрессией. В интервью телеканалу РБК он подчеркнул, что мы перешли к другому соотношению морали и экономики. Впервые мир остановил свою экономику ради того, чтобы люди прожили больше – это «колоссальное моральное движение».
Экономика во время пандемии: кого и как поддерживать?
К кризису, связанному с эпидемией коронавируса, наиболее чувствительными в России оказались сектор услуг, микро и малый бизнес, самозанятые, а также большие города, где велика доля сервисной экономики. Об этом заявил директор Института анализа предприятий и рынков НИУ ВШЭ Андрей Яковлев во время онлайн-диспута с ректором РЭШ Рубеном Ениколоповым. Экономисты сошлись во мнении, что фокус господдержки должен быть направлен на малый бизнес и граждан, оставшихся без работы и доходов.
«Уровень коллективизма и потенциал взаимопомощи в университетской среде очень высоки»
Высшей школе экономики оказалось легче адаптироваться к сложившейся эпидемиологической ситуации и организовать переход на онлайн-обучение, чем многим другим вузам. На пресс-конференции в ТАСС 25 марта ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов рассказал об особенностях этого перехода и сделал прогноз развития образования в ближайшей перспективе.
«Мы становимся ближе друг другу и как никогда начинаем ценить человеческие отношения»
23 марта прошло очередное заседание рабочей группы Минобрнауки России, посвященное организации образовательного процесса в вузах в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции. Участники совещания, в частности, поделились практикой волонтерства в высших учебных заведениях, обсудили зарубежный опыт и вопросы анкетирования студентов, чтобы выяснить, какие проблемы есть с переходом на дистанционное обучение.
очно/онлайн