Образование: права и свободы
31 мая в Высшей школе экономики прошел семинар Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора ВШЭ. С докладом «Академические права и свободы в мире и в России: исследовательская перспектива» выступил старший преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета Дмитрий Дубровский*.
В связи с трансформацией системы высшего образования в России вопросы автономии высших учебных заведений от государственной политики и границ их «допустимой» свободы встали довольно остро. Подобная ситуация заставляет задуматься о правах и свободе человека и внутри академического сообщества.
К вызовам, стоящим перед системой образования в целом, старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) Дмитрий Дубровский* отнес, в первую очередь, ограничения, существующие в самой структуре и методиках обучения. Так, в ситуации, когда ректор назначается «сверху», говорить о серьезной автономии и демократической структуре управления университетом сложно. Кроме того, фактическое сворачивание демократических институтов в университетах — в частности, выборов, в СПбГУ, фактическое уничтожение автономии факультетов — все это также угрожает академическим правам и свободам. Настораживает и возникающая идеологизация в системе образования. Например, в Северном государственном медицинском университете (СГМУ) создан факультет православной медицины, в стране периодически предпринимаются попытки включить в школьную программу курсы религиоведческого характера. Свои, казалось бы, «незримые» ограничения накладываются и на содержание учебного процесса. Споры о том, как должен быть написан школьный учебник по истории России, не только не утихают, но периодически разгораются с новой силой.
Дмитрий Дубровский* также считает симптоматичной вспыхнувшую в России «шпиономанию», от которой страдает академическое сообщество и наука в целом. Активно применяемый в последнее время закон «Об экспортном контроле», который ставит все контакты с международным сообществом под контроль так называемых первых отделов, заставляет вспомнить советскую систему тотальной слежки за учеными и преподавателями. Вместе с тем, не так давно Санкт-Петербургский городской суд вынес обвинительный приговор по делу преподавателей Балтийского государственного технического университета (БГТУ) Афанасьева и Бобышева по статье «государственная измена в форме выдачи секретных сведений». Сначала петербургским ученым вменяли в вину «шпионаж в пользу Китая», затем — «государственную измену». Напомним, что у вуза заключен официальный двухсторонний договор с Харбинским политехническим институтом и с 2002 года студенты, аспиранты и преподаватели ездили из России в Китай на обучение и стажировки. Не так давно саратовский Центр социальной политики и гендерных исследований (ЦСПГИ) признали «иностранным агентом» за исследования в области социальной политики и получение западных грантов. Центр независимых социологических исследований в Санкт-Петербурге получил предостережение за изучение политических и социальных процессов. Московский Левада-центр тоже получил «черную метку» от прокуратуры. Политическая деятельность организации, по мнению правоохранительных органов, заключается в публикации результатов социологических исследований, влияющих на общественное мнение. К вызовам, существующим внутри академического сообщества, относятся внеправовое преследование студентами и сотрудниками вузов, являющихся активистами протестных движений.
Завершая свое выступление, Дмитрий Дубровский* обозначил перспективные направления для будущих исследований и одновременно оценки состояния академических прав и свобод. К ним относятся: анализ институциональных условий развития высшего образования (и политической ситуации в целом); эффективность в направлениях образовательной политики (насколько сообщество преподавателей и ученых участвует в выработке и обсуждении стратегии); институциональные правовые ограничения для высшего образования и науки; экономическое функционирование вузов; проблемы дискриминации и гендерного равенства, свобода слова и передвижения, оценка доступности ресурсов. Также была отмечена нехватка серьезных исследований академического сообщества на микроуровне.
Анастасия Чумак, новостная служба портала ВШЭ
* Дмитрий Дубровский включен Минюстом в список физлиц, выполняющих функции иностранного агента.
Вам также может быть интересно:
Анализ движений глаз поможет определять уровень агрессии у подростков
Ученые Приволжского исследовательского медицинского университета и Центра языка и мозга НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде разработали способы диагностики ауто- и гетероагрессивных наклонностей у молодежи с помощью айтрекинга — отслеживания движений глаз. Это даст возможность психиатрам и психологам скорректировать состояние молодых людей раньше, чем они смогут нанести вред себе и другим. Анна Хоменко, старший научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде, представила результаты проекта на семинаре «Нейрочетверг».
«Наука интернациональна и направлена на благо всего человечества»
28–30 октября в Высшей школе экономики прошла осенняя школа “Advances in Decision Analysis”, организованная Международным центром анализа и выбора решений НИУ ВШЭ. Среди ее докладчиков — крупные российские и зарубежные исследователи, в том числе сотрудник центра, нобелевский лауреат по экономике Эрик Маскин. Профессор Фуад Алескеров, руководитель центра, а также департамента математики факультета экономических наук НИУ ВШЭ, рассказал об особенностях школы.
Цифра восстанавливает речь
Исследователи Вышки и других научных центров разрабатывают новейшие методы диагностики и лечения речевых, двигательных и когнитивных нарушений с применением цифровых технологий. Эти инструменты повышают эффективность выявления патологий и их коррекции, что существенно влияет на качество жизни пациентов и их близких. Ведущие исследователи и практикующие специалисты представили результаты своей работы на II Международном симпозиуме «Проблемы патологии речи», заключительный день которого прошел в НИУ ВШЭ.
Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ представили новые цифровые инструменты для оценки когнитивных функций
В Центре языка и мозга НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, входящем в Институт психологии здоровья, прошел объединенный научный семинар стратегического проекта «Устойчивый мозг». Исследователи представили цифровые инструменты для оценки и коррекции речевых и когнитивных расстройств, в том числе с использованием технологий искусственного интеллекта.
Ученые Вышки представили разработки, связанные с применением ИИ в медицине
Искусственный интеллект не заменит врача, но может стать ему отличным помощником. При этом здравоохранение нуждается в высокотехнологичных продуктах, которые способны быстро анализировать и контролировать состояние пациентов. Ученые Вышки применили ИИ для предоперационного планирования и постоперационной оценки результатов в спинальной хирургии и разработали автоматическую интеллектуальную систему для оценки биомеханики рук и ног.
Ученые Вышки предложили диагностировать тревогу и депрессию по пульсу
Группа ученых из НИУ ВШЭ научилась диагностировать тревогу и депрессию по пульсу. Оказалось, что при умственной нагрузке сердечный ритм у людей со склонностью к ментальным расстройствам отличается от ритма здоровых людей, особенно при выполнении задач повышенной сложности. Изменения можно отследить даже с помощью пульсоксиметра или умных часов. Результаты исследования опубликованы в журнале Frontiers in Psychiatry.
В НИУ ВШЭ исследовали, как трансспинальная стимуляция влияет на движения человека
Команда Центра нейроэкономики и когнитивных исследований протестировала более 80 человек, чтобы выяснить, как трансспинальная стимуляция постоянным током влияет на координацию движений. В то время как при силе тока 1,5 мА моторный ответ мышцы возрастал, дальнейшее увеличение силы тока до 2,5 мА не вызывало усиления эффекта. Полученные в результате исследования данные помогут в разработке более оптимальных протоколов абилитации и реабилитации пациентов с нарушениями опорно-двигательной системы. Результаты исследования опубликованы в журнале Genes and cells.
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ отмечает пятилетие
«Зеркальные лаборатории» — одна из флагманских программ Высшей школы экономики, направленная на развитие внутрироссийских научных партнерств. За время реализации проекта было инициировано 41 научное исследование в партнерстве с 30 региональными вузами и научными организациями. К пятилетию «Зеркальных лабораторий» приурочена серия круглых столов, которые пройдут в ВШЭ 24–25 апреля.
В России разработана программа для диагностики дислексии
Ученые НИУ ВШЭ создали инструмент, который оценивает наличие и степень дислексии у школьников, учитывая их пол, возраст, класс школы и данные видеоокулографии. В 2024 году планируется внедрение программы в клиническую практику. Исследования проводились специалистами в области машинного обучения и нейролингвистами в Центре искусственного интеллекта НИУ ВШЭ.
Нейролингвисты Вышки выиграли премию для молодых ученых Москвы
Исследовательницы из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Ольга Буйволова и Ольга Солоухина стали лауреатами премии правительства Москвы для молодых ученых. Премия была присуждена за разработку тестов для диагностики речевых нарушений и терапевтической методики восстановления речи. Премия вручается правительством Москвы уже 10 лет за выдающиеся фундаментальные и прикладные научные исследования в области естественных, технических и гуманитарных наук.