Молодежный труд: договорятся ли власть, бизнес и сфера образования?

5 ноября в рамках 2-ой международной научно-практической конференции ГУ-ВШЭ "Профессиональные и образовательные траектории молодежи в современном мире" проходили круглые столы по темам, связанным с обеспечением реального сектора экономики кадровыми ресурсами и с современными подходами к профориентации.

Результаты обсуждений были обобщены в ходе круглого стола "Власть, бизнес и образование: возможна ли эффективная коммуникация на молодежном рынке труда?"

Подводя итоги дня, ведущая круглого стола Александра Бобрецова, советник Федерального агентства по делам молодежи, выделила основные темы прошедших обсуждений. Дискуссии касались в основном построения федерального проекта и отслеживания региональных особенностей взаимодействия власти, образования и рынка труда. Кроме того, была затронута проблематика профессионализации школьников. На обоих круглых столах присутствовали представители как научно-исследовательского сообщества, так и бизнес-структур.

Ведущий первого круглого стола Евгений Зингер, директор по проектам компании "MBD-group", рассказал о тех рекомендациях, которые были выработаны в ходе дискуссий. Рекомендации власти касались прежде всего популяризации и мер по массовому пиару технических профессий, а также развития института волонтерского труда и системы производственной практики. Вузам рекомендовалось внедрять целевые программы взаимодействия с работодателями и развивать центры карьеры, а также начинать работу с абитуриентами на уровне школ. Школам же целесообразно взаимодействовать с работодателями и вводить факультативы по профориентации с посещением предприятий региона.

Консультант Zest Leadership Consulting в компании Ward Howell Максим Имасс перечислил основные проблемы, которые были затронуты в ходе круглого стола "Современные подходы к профориентации: НПО и СПО". В России нет федеральной системы профориентационной работы, происходит коммерциализация образования, образовательная система реагирует на спрос со стороны абитуриентов и развивает не те профессиональные направления, которые необходимы на рынке труда. В обществе не сформирован образ "героя" рабочей специальности. В ходе дискуссий также были выработаны рекомендации, которые во многом совпадали с идеями, высказанными участниками первого круглого стола. Необходимо выделить субъект ответственности за профессиональную ориентацию, например на базе Министерства труда. Кроме того, следует делать акцент на освещении содержания рабочих специальностей и их востребованности, в школах — на профориентации молодежи, требуется также федеральный стандарт общего образования.

Владимир Гимпельсон

Присутствовавший на мероприятии Владимир Гимпельсон, директор Центра трудовых исследований ГУ-ВШЭ, прокомментировал сказанное ведущими круглых столов, подчеркнув сложность и неоднозначность процессов, развивающихся на современном рынке труда. Он говорил о недопустимости упрощенного технократического подхода, когда технология подстраивается под заранее заданные параметры: "У нас недостаточно статистики, исследований и исследователей по темам занятости, плюс ситуация очень подвижна". Выступавший упомянул также о сложности привлечения людей в сферу среднего специального образования: получать такое образование невыгодно, поскольку, как показывают исследования центра, это "социальный лифт вниз и институт депрофессионализации". Кроме того, Владимир Гимпельсон напомнил о том, что мир входит в ситуацию кризиса, в которой, скорее всего, увеличится неформальная занятость, а от выпускников "потребуется большая адаптивность, гибкость и готовность самим отвечать за свою карьеру".

Завершающим стал доклад директора по персоналу оргкомитета Сочи-2014 Марины Пахомкиной, которая рассказала о том, как реализуется на практике профориентация молодежи в системе волонтерства. В рамках этой системы молодые люди получают возможность пройти засчитываемую в вузах практику, причем, чтобы попасть в программу, они проходят строгий отбор. Г-жа Пахомкина поделилась также своим опытом проведения профориентационных программ со школьниками во время работы в ТНК-BP, где шла активная пропаганда "нефтяных" специальностей среди школьников и их родителей с бесплатным профориентационным тестированием и реализацией программ довузовского обучения.

Татьяна Четвернина

В заключение проректор ГУ-ВШЭ Татьяна Четвернина отметила, что волонтерское движение в рамках Олимпиады-2014 — это уникальный опыт, который может стать инструментом для реализации профориентационных программ в РФ.

Александра Бобрецова подвела итог, сказав, что в ходе круглых столов участники определялись с понятиями, решали, что происходит с методологией, какую роль могут играть все стороны взаимодействия и как в целом следует подходить к глубокой и сложной теме профессиональной ориентации молодежи. Дальнейшая работа, безусловно, требует комплексного подхода и выстраивания новых коммуникативных площадок.

Страница конференции на сайте Ассоциации выпускников ГУ-ВШЭ

Марина Иванова, Новостная служба портала ГУ-ВШЭ
Фотографии Ивана Морякова