Ученые ВШЭ приняли участие во всемирном конгрессе политологов

В июле преподаватели и студенты факультета социальных наук Высшей школы экономики приняли участие в работе 23-го Всемирного конгресса Международной ассоциации политической науки, который прошел в Монреале. На специальных заседаниях форума были представлены два коллективных проекта НИУ ВШЭ.

В частности, на одной из секций прошла презентация исследовательского проекта Высшей школы экономики, реализованного по программе фундаментальных исследований 2013 года, «”Good Enough Governance” в условиях режимных трансформаций: качество заимствованных институтов в странах догоняющего развития».
При обсуждении доклада ученые рассмотрели, среди прочего, модель «царя горы», предложенную деканом факультета социальных наук Андреем Мельвилем. Суть ее в следующем. Распространено мнение, что управляемость общества снижается при переходе от авторитарных режимов к гибридным, а по мере развития демократии эффективность управления снова возрастает (так называемая модель J-curve). «Царь горы» — альтернативная модель, созданная на основе данных о посткоммунистических трансформациях. Согласно этой модели, авторитарный правитель, использующий политическую и экономическую ренту, фактически не заинтересован в создании эффективных институтов. Для него «плохие» институты становятся предпочтительными, «хорошими». В результате институциональное развитие блокируется.

На секции были предложены и другие варианты развития общества, когда авторитарный правитель становится заинтересован в институциональном развитии, оставаясь в системе авторитаризма. Участники секции вспомнили деятельность султана Кабуса в Омане и Ли Куан Ю в Сингапуре, а также связанные с этими примерами возможности патримониализма.

Результаты другого проекта — работы научно-учебной группы «Когнитивный анализ научного дискурса отечественной и мировой политической науки» — были представлены на секции «Governance and Accountability: Comparative Cognitive Analysis of English and Russian Political Terms». Идею российских ученых о том, что когнитивные исследования можно использовать для изучения как предмета политической науки, так и ее терминологического аппарата, поддержал один из патриархов американской политологии Кеннет Джанда. Немецкий профессор Сабина Кропп высказала ряд предложений по дальнейшему использованию в преподавании и исследованиях методик и разработок научно-учебной группы ВШЭ.

На конгрессе также были достигнуты договоренности о расширении международного научно-образовательного сотрудничества. В частности, решено начать подготовку к открытию на базе НИУ ВШЭ московской программы летних методологических школ Международной ассоциации политической науки. Такие школы в 2010-2013 годах прошли в Сан-Пауло (Бразилия), Стелленбоше (ЮАР), Сингапуре и Анкаре (Турция), в них участвовали и студенты-политологи Вышки. Также факультет планирует в ближайшее время начать программу аспирантских обменов по политической науке с итальянской Высшей нормальной школой. Обсуждается перспектива совместной магистерской программы с Техническим университетом Дрездена.

 

Михаил Ильин, профессор кафедры сравнительной политологии факультета прикладной политологии

Во многих выступлениях российских и зарубежных участников конгресса отмечалось растущее, калейдоскопическое разнообразие методологических подходов и конкретных исследовательских методик. Представители ВШЭ интерпретировали это явление по-разному. Одни коллеги склонны рассматривать методологическую пестроту как свидетельство «цветущей сложности» нынешней политической науки. Другие, напротив, считают, что пестрота становится результатом дробления предметного поля и попыток под узкие и конкретные исследовательские проблемы впопыхах создавать мелкие и полуфабрикатные «теории» и «методологии». Этот спор заслуживает более серьезного и обстоятельного обсуждения в том числе и с участием зарубежных коллег.

Очень полезным для участников конгресса и НИУ ВШЭ стала специальная дискуссия о вызове MOOCs (massive open online course) современной политической науке. Обсуждались варианты использования этого образовательного инструмента не только на английском, но и других языках, а также для решения нестандартных задач, например, профилирования новейших научных разработок. Участники дискуссии обсудили перспективы создания Международной ассоциацией политической науки своего специального проекта использования MOOCs в некоммерческих целях, но на основе самоокупаемости.

В содержательном отношении среди отдельных заседаний можно выделить дискуссию, посвященную интеграции качественного сравнительного анализа (QCA) и case studies в рамках исследовательских дизайнов, ориентированных на смешанные методологии.

Довольно блекло прозвучали выступления, связанные со все еще модным формальным анализом и теорией игр. Складывается впечатление, что в этой области назрела необходимость разработки новых подходов.

Новостная служба портала ВШЭ