Живое дело

19 сентября свой день рождения отмечает директор по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ Тамара Протасевич.

Как преподавать экономику детям? Как не упустить из виду талантливого школьника и помочь ему выбрать сферу интересов при подготовке к поступлению в университет? Как в целом наладить обратную связь между высшей и средней школой? Эти нетривиальные задачи старается решать Тамара Протасевич, в том числе развивая школьное олимпиадное движение в России.

Тамара Анатольевна была организатором первых всероссийских олимпиад школьников по экономике, которые в середине 1990-х годов проводились на базе Международного центра экономического и бизнес-образования, а затем перешли «под крыло» Высшей школы экономики. Еще будучи школьницей она и сама становилась призером многих олимпиад. Именно по результатам олимпиады Тамара Протасевич была принята в физико-математическую школу при Новосибирском государственном университете, затем поступила в этот вуз, а через несколько лет после его окончания защитила там кандидатскую диссертацию.

В середине 1990-х Тамара Протасевич вместе со своей коллегой Ириной Ермаковой «проложили дорогу» экономике в российские школы, разработав первый учебно-методический комплект «Начала экономики» для младших школьников. «Об экономике с детьми можно и нужно говорить на доступном им языке, например, использовать при объяснении сказочных персонажей, наглядные примеры из жизни, — уверена она. — Ведь со многими экономическими вопросами даже первоклассники сталкиваются каждый день: вот мама отказывает ребенку в покупке — "нет денег". Почему?»

Придя в Вышку, Тамара Протасевич участвовала в составлении концепции преподавания экономической теории на гуманитарных факультетах университета. До создания возглавляемой ею сейчас дирекции, она занимала должность заместителя декана факультета экономки и по-прежнему трудится на кафедре экономической теории факультета, а также читает курсы по экономике и микроэкономике в бакалавриате факультета прикладной политологии ВШЭ.

Этим летом дирекция по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися Вышки впервые организовала летнюю школу для учителей и методистов общеобразовательных школ. «Благодаря олимпиадам в школу приходит понимание того, какими должны быть требования к уровню подготовки учеников, а это в свою очередь стимулирует учителя к профессиональному развитию, — поясняет она. — Повышая профессионализм учителя, мы надеемся воспитать ученика — умного и креативного».

«Мне хотелось бы, чтобы вокруг интеллектуальных соревнований школьников сформировалось своеобразное сообщество «олимпиадников», — говорит Тамара Протасевич. — Живое дело требует энергии молодых, да я и просто люблю работать с молодыми».

Поздравляем!