Сравнительная перспектива: ясность, достоверность, разнообразие

© Высшая школа экономики

Уже 26 июля завершается прием документов на очные магистерские программы НИУ ВШЭ с бюджетными местами. Среди них — англоязычная программа «Сравнительные социальные исследования», на которой предусмотрено 20 бюджетных мест. Ее академический руководитель Екатерина Митрофанова на простых примерах рассказала, что такое сравнительная перспектива и какие курсы помогают в освоении тех или иных инструментов социальных исследований.

Социологи тщательно настраивают свои измерительные инструменты и повторяют аксиому из физики: все относительно. Действительно, хорошо настроенная оптика измерений позволяет успешно решать весьма нетривиальные задачи.

Екатерина Митрофанова

© Высшая школа экономики

Я предложу вам три загадки. И пока мы будем их разгадывать, вы узнаете, как англоязычная программа НИУ ВШЭ «Сравнительные социальные исследования» помогает сформировать арсенал инструментов, с которыми можно отвечать на самые сложные вопросы.

Итак, загадки.

1. Ученик получил пять баллов, но расстроился. Почему?

2. Курьер вчера доставил 15 заказов, а сегодня 18, но заработал меньше. Как такое возможно?

3. У матери есть два сына. Одного она регулярно ругает за то, что он не спит днем, а другого — за то, что спит. Почему?

Первая загадка самая простая. Вышкинские студенты на нее ответят моментально: когда оценки выставляются по 10-балльной системе, то 5 баллов — это тройка. И тройке, конечно, мало кто радуется, хотя… И тут мы понимаем, что субъективная оценка тоже играет важную роль. Для кого-то получить удовлетворительную оценку — это горе на неделю, а кому-то — щедрый подарок от преподавателя.

Постичь тонкости работы со шкалами можно на нашем курсе Measurement Theory and Questionaire Design, а важность субъективных представлений лучше всего раскрывают так называемые качественные методы. О них можно узнать из курса Qualitative Data Collection and Analysis with Comparative Approaches.

Вторая загадка хитрее. Курьер доставил на 3 заказа больше, а заработал меньше. Звучит нелогично и странно. Нам явно недоговаривают какие-то условия. Так и есть: вчера курьер доставлял заказы пешком и получал 100 рублей за заказ, а сегодня — на велосипеде и получает 80 рублей за заказ. Вот и выходит, что в абсолютных цифрах он осуществил больше заказов, а в соотношении с нормативами справился хуже и недозаработал 60 рублей.

Когда меняется какое-то условие, а нам о нем не известно, это может искажать итоговый результат. Например, мы видим резкий скачок заболеваемости в каком-то регионе и предполагаем, что там ухудшилась экология, а на самом деле просто появились более современные приборы, которые стали лучше диагностировать заболевания.

Постичь все тонкости выявления скрытых и явных закономерностей можно на курсах продвинутого анализа данных, например:

 Approaches to Comparative Social Research

 Methods in Comparative and Historical Sociology

 Quantitative Data Analysis Using R

 Multi-level Regression Analysis

 Introduction to Structural Equation Modeling

 Panel Data: Analysis and Applications for the Social Sciences

 Introduction to Collection and Analysis of ‘Big data’

 Social Network Analysis

Третья загадка — про двух братьев, для одного из которых почему-то хорошо спать днем, а для другого — плохо. Разгадка в том, что один брат совсем маленький и для него дневной сон является возрастной нормой, а второй брат уже оканчивает школу и у него днем занятия с репетитором, которые он регулярно прогуливает, потому что спит.

В обществе существуют не только возрастные нормы, но и нормы, действующие для разных гендеров, поколений, социальных ролей, этносов, субкультур и других социальных групп. Узнать больше о разнообразии общества можно из курсов:

 Time in Social Sciences: Approaches and Measures

 Gender and Development

 Migration Integration and Identity

National Identity and Belonging

Как видно из трех приведенных загадок, сравнительная перспектива дает исследователю ясность и достоверность. Мы пригласили на нашу программу «Сравнительные социальные исследования» лучших профессоров, которые умеют объяснять очень продвинутые подходы доступно и увлекательно.

Для поступления на программу не надо сдавать экзаменов. Достаточно просто подать портфолио до 26 июля и пройти онлайн-собеседование 29 июля.

И все же есть один фактор, который имеет значение для наших абитуриентов: программа реализуется полностью на английском языке. Это очень большое преимущество для тех, кто уже хорошо владеет английским, т.к. вам обеспечено много языковой практики. Но тем, кто сомневается в своих знаниях, это может показаться  преградой.

По собственному опыту я знаю, что начинать учиться на английском очень сложно. И всегда кажется, что упущено уже слишком много времени. Но я поделюсь одним секретом, который мне открылся в академических поездках по всему миру: даже носители языка говорят с акцентом / на диалектах и делают массу ошибок! Поэтому пусть вас не пугает, если ваша речь несовершенна. Это культурное разнообразие, а разнообразие — это то, что лежит в основе сравнительных исследований, которые нас увлекают.

До встречи на программе!